Disgrāfija jeb grūtības ar rakstīšanu, izņemot disleksiju un disortogrāfiju, ir biežs problēmu cēlonis skolā. Tātad, ja bērnam ir nesalasāms rokraksts, ļoti ātri apnīk rakstīt, turklāt viņam nepatīk gleznot vai zīmēt, ir nepieciešams konsultēties ar speciālistu, lai izslēgtu šo traucējumu. Uzziniet, kādi ir disgrāfijas cēloņi un citi simptomi un kāda ir tās ārstēšana.

Disgrāfijair daļēja vai pilnīga spējas pareizi grafiski rakstīt. Tā rezultātā personas ar disgrāfiju rokraksts ir nesalasāms. Jāņem vērā, ka konkrētāsrakstīšanas problēmasnav saistītas ar bērna intelektuālo attīstību. Cilvēkiem ar disgrāfiju šajā ziņā nav nekādu trūkumu. Izstrāde ir pareiza arī visos citos aspektos.

Disgrāfija - cēloņi

Disgrāfija var būt tās smadzeņu daļas bojājuma rezultāts, kas ir atbildīga par rakstīšanas prasmju apgūšanu. Pie citiem neiroloģiskiem traucējumiem pieder dzirdes funkciju traucējumi (tad rodas problēmas ar dzirdētās informācijas interpretāciju) un vizuālie (sekas ir redzes atmiņas, vizuālās analīzes analīzes spējas samazināšanās).

Disgrāfiju var izraisīt arī roku traucējumi: pārāk liels muskuļu sasprindzinājums (tā sauktais muskuļu tonuss), īpaši pirkstos un plaukstas locītavā, nepareizs rakstīšanas satvēriens (tad bērns nepareizi tur pildspalvu rokā) vai pastāvīgs , nepareiza tehnika saistīta ieraduma rakstīšana.

Arī nolaidība izglītībā un bērna attīstības traucējumi (piem., motorās neirozes, psihomotorā hiperaktivitāte, runas traucējumi) var izraisīt disgrāfiju.

Disgrāfija - simptomi

Raksturīgs disgrāfijas simptoms ir nesalasāms raksts, kas ir burtu rakstīšanas rezultāts:

  • neprecīzi reproducēts, nepareizi veidots;
  • nevienmērīgi slīpi no vertikāles;
  • dažāda lieluma vienā vārdā;
  • "trīc", ar nenoteiktu līniju;
  • bez grafiskajiem elementiem - diakritiskajām zīmēm (kā arī pieturzīmēm - punktiem, komatiem, domuzīmēm - tekstā);
  • neiederas līnijās;

Ja papildus neglītajam rokrakstam bērnam parādās arī tādi simptomi kānepareiza, cieši turot pildspalvu, lappušu locīšana rakstīšanas laikā, nevēlēšanās krāsot vai rakstīt un ātri nogurst rakstīšanas laikā, varat būt drošs par disgrāfiju.

Savukārt pieaugušajiem ir problēmas ar domu pārnešanu uz papīra, kā arī ar gramatiku un sintaksi. Turklāt rakstīt ir grūtāk nekā runāt.

Disgrāfija - veidi

Turklāt ir trīs veidu disgrāfija, kas arī parādās:

Telpiskā disgrāfija

  • rakstītajā tekstā nav pareizrakstības kļūdu;
  • grūtības rodas, pārrakstot/kopējot citu tekstu;
  • rodas zīmēšanas problēmas;

Disleksijas disgrāfija

  • parādās liels skaits pareizrakstības kļūdu;
  • skaņas vārda beigās kļūst bezbalsīgas (rakstītas, kad tās dzirdat);
  • citu tekstu pārrakstīšana un kopēšana notiek bez kļūdām;
  • nav zīmēšanas problēmu;

Motora disgrāfija

  • pārrakstītajā tekstā ir daudz kļūdu;
  • nav problēmu ar diktēta teksta rakstīšanu;
  • rodas zīmēšanas problēmas;

Disgrāfija - ārstēšana. Rakstīšanas vingrinājumu paraugi

Disgrāfijas problēmu risinājums ir speciāli vingrinājumi, kuru laikā būs nepieciešama ne tikai pildspalva un papīra lapa, bet arī krāsains papīrs, krītiņi, marķieri, krāsas un plastilīns. Tādējādi vingrinājumi būs mazāk saspringti un interesantāki jūsu bērnam.

1. Zīmējot tā saukto Lazy Eights - izmantojiet rokas, lai izsekotu lielām, brīvām, astoņu formu kustībām pa gaisu. 2. Lielu, brīvu kustību (ne vienmēr astoņnieku) zīmēšana uz papīra ar krītiņiem, marķieriem, otu un pat ar pirkstu, kas iepriekš iemērc krāsā. 3. Pārzīmēšana no veidnēm. Sākumā tās var būt no kartona izgrieztas veidnes, piemēram, sirds, lapas vai koka formā. Vēlāk varat izmantot plastmasas burtu un ciparu veidnes. 4. Kontūru attēlu biezināšana ar marķieriem, krītiņiem, otu, kas iemērc krāsā (piemēram, krāsojamās grāmatās) 5. Pārmaiņus krāsojiet uz jebkuras (papīra loksnes, liela kartona) un konkrētas (piemēram, kvadrāta, apļa) vietas 6. Zīmējiet rakstus piezīmju grāmatiņā, lai tie nepārsniegtu līniju. Līnijās var būt arī burti. 7. Zīmējumu kopēšana. Sākumā varat sev palīdzēt ar pauspapīru. Tomēr vēlāk mēģiniet atjaunot attēlu no atmiņas. 8. Atlasīto punktu savienošana ar nepārtrauktu līniju. Visbeidzot jāizveido konkrētā modeļa kontūra. 9. Aizpildiet veidnes ar alfabēta burtiem 10. Savienojumsattēli ar atbilstošiem jēdzieniem. Uzzīmējiet dažus objektus uz papīra lapas, piemēram, sauli, ziedu, Ziemassvētku eglīti, un ierakstiet to nosaukumus. Pēc tam palūdziet bērnam apvienot attēlu ar atbilstošu nosaukumu un pēc tam to izkrāsot (krāsot uz noteiktu vietu). Apvienojot vārdus ar attēliem, bērni iemācās pareizi apzīmēt objektus.

Kategorija:

Bērnu veselība