Palīdziet vietnes attīstībai, daloties ar rakstu ar draugiem!

Uzmanības traucējumi bērniem visbiežāk tiek konstatēti, uzsākot skolas gaitas. Nespēja koncentrēties uz veicamo uzdevumu var radīt mācīšanās grūtības, tāpēc ir tik svarīgi atpazīt traucējumus un nekavējoties sākt ārstēšanu. Neārstēts uzmanības deficīts bērnam var radīt sekas arī pieaugušā vecumā.

Kad bērniem rodas problēmas ar koncentrēšanos un uzmanības deficītu?

Katra bērna iezīme ir koncentrēšanās trūkums. Maziem bērniem ir tiesības nereaģēt uz viņiem teikto, ja viņi ir aizņemti citur. Viņiem ir tiesības pēc kāda laika pamest uzdevumu un vairs nekoncentrēties uz kaut ko. Tas ir normāli, ja jūsu mazulis ir kustīgs, izklaidīgs un pastāvīgi par kaut ko atgādina. Bērna uzmanība ir ļoti nepastāvīga lieta, ko ietekmē vairāki stimuli. Zemapziņā toddler vienmēr izvēlēsies to, kas viņam konkrētajā brīdī ir pievilcīgāks (spēcīgāks stimuls), nekā tas, kas no viņa tiek gaidīts. Taču šai funkcijai jāattiecas tikai uz jaunākajiem bērniem – līdz 5 gadu vecumam. Kļūstot vecākiem, bērna koncentrēšanās spējas kļūst arvien labākas.

Problēma

Mēs runājam par bērna uzmanības deficītu, ja koncentrēšanās pakāpe nav pietiekama viņa vecumam. Bērnam, kurš iestājas agrīnā skolas vecumā, vairāk uzmanības jāpievērš viņam uzticētajiem uzdevumiem. Bērns, sasniedzot 5 gadu vecumu, parasti tiek sadalīts uzmanībā. Viņš var darīt divas lietas vienlaikus, piemēram, klausīties vecāku un spēlēt. Viņš arī spēj ilgāk koncentrēties uz kaut ko, nenovēršot uzmanību. Problēma ar uzmanības deficītu rodas, ja, neskatoties uz skolas vecumu, bērns joprojām ir ļoti izklaidīgs un tas ir jāatkārto daudzas reizes, pirms viņš saprot, kas viņam teikts.

Skatīt 10 fotogrāfiju galeriju

Uzmanības traucējumu simptomi

Saskaņā ar Amerikas DSM-IV slimību klasifikāciju simptomi, kas var liecināt par uzmanības deficīta rašanos, ir šādas bērna uzvedības pazīmes.

  • Nespēja pievērst uzmanību detaļām, nejauši pieļaujot kļūdas
  • Nespēja ilgstoši koncentrēties uz vienu uzdevumu.
  • Nav atbildes uz pārsūtītajiem ziņojumiem.
  • Uzdevuma pamešana pirms tā pabeigšanas vai neprecīza (bezdomāšana), izpildot komandas.
  • Pareizas darba organizācijas trūkums (piem., haoss uz galda, skolas somā).
  • Nevēlēšanās iesaistīties garīgās aktivitātēs
  • Svarīgu lietu zaudēšana, novēršot uzmanību.
  • Izklaidība citu stimulu (pat vāju) dēļ
  • Problēma ar ikdienas pienākumu atcerēšanos
  • Slikti akadēmiskie sasniegumi.

Mēs runājam par traucējumiem, ja novērojam simptomus bērnam, kas vecāks par 7 gadiem. Nosacījumi, kas jāievēro, nosakot diagnozi, ir apstiprinājums lielākajai daļai iepriekš minēto simptomu, kuriem turklāt ir jāsaglabājas ilgāk par sešiem mēnešiem. Šai uzvedībai ir jābūt raksturīgai daudzām bērna aktivitātēm, nevis, piemēram, novērojamai tikai mājās.

Neatkarīgi no iepriekšminētās uzvedības, koncentrēšanās traucējumi dažkārt pavada emocionālas problēmas. Bērns nevar kontrolēt savas emocijas, viegli iekrīt dažādos emocionālos stāvokļos (arī agresijas uzliesmojumos), un līdz ar to var nepatikt vienaudžiem.

Uzmanības un koncentrēšanās traucējumi bērniem - cēloņi

Bērna uzmanības traucējumiem ir neiroloģisks fons. Bērna uzmanības deficīta cēlonis, visticamāk, ir lēna vai kavēta par koncentrēšanos atbildīgo smadzeņu struktūru attīstība. Tie atrodas priekšējā daivā. Biežs traucējumu cēlonis ir pārmērīga bērna stimulēšana. Ja viņu dzīvē ir pārāk daudz iespaidu, katra diena ir citādāka un jaunu elementu pilna, nav apstākļu mācībām un koncentrēšanās spējai, tas veicina uzmanības deficītu. Dažkārt pie vainas ir arī nepareizs bērna uzturs, kura pamatā ir bērnu stimulējošas sastāvdaļas, piemēram, kakao, cukurs, konservanti, mākslīgās krāsvielas.

Uzmanības un koncentrēšanās traucējumi bērniem - diagnoze

Tā kā uzmanības deficītu kā traucējumu ir ļoti viegli sajaukt ar normālu bērna uzvedību, diagnozei jābūt ļoti rūpīgai un ilgstošai. Bērns jāpārbauda psihologam, papildus jānovērtē uz vienaudžu fona (piemēram, skolas psihologam). Jebkuru simptomu nedrīkst neievērot vai noniecināt. Turklāt tas viss jādara bērnam neitrālākos apstākļos, lai netiktu izkropļots priekšstats par viņa uzvedību. Jāņem vērā arī visi esošie vides cēloņi - bērnu nedrīkst izmeklēt neparastos apstākļos (svarīgs dzīves notikums, bērna slimība, nogurums).

Apsverot visus simptomus, to intensitāti un ilgumu, ir iespējams tikai noteikt galīgo diagnozi. Kompetentākie ārsti šajā jomā ir psihologi un psihiatri.

Uzmanības traucējumi unkoncentrācija bērniem - ārstēšana

Pirmais solis uzmanības deficīta traucējumu ārstēšanā bērniem ir noteikt visus simptomus. Tas ir atkarīgs no tā, kā noritēs turpmākā terapija. Pati ārstēšana balstās uz atbilstošu uzvedību pret bērnu ikvienā viņa dzīves jomā, tāpēc informācija par traucējumiem jāsaņem ne tikai bērna aprūpētājiem, bet arī viņu skolotājiem.

Terapija parasti nozīmē psihologa ieteikumu ievērošanu, kas liek vecākiem apzināties sistematizācijas un labas darba organizācijas nozīmi bērna dzīvē. Dažkārt pietiek ar vienkāršiem risinājumiem, piemēram, iepazīstinot ar visa veida mācību palīglīdzekļiem, kas ļaus bērnam atcerēties un pareizi pildīt pienākumus – tāfeles, piezīmju kartītes, organizatorus. Bērnam apkārt ir jābūt sakārtotai videi, un viņa dzīvē nedrīkst būt haoss. Cilvēkiem ar uzmanības traucējumiem vienlaikus vajadzētu nodarboties tikai ar vienu darbību, lai koncentrētos uz vienu.

Bērna dzīvē ar uzmanības deficītu, t.s 3R noteikums, tas ir: regularitāte (regularitāte, noteikts ritms), rutīna (izvairīšanās no pēkšņām izmaiņām, viens un tas pats uzvedības modelis katru dienu), atkārtošana (komandu atkārtošana līdz veiksmīgai darbībai).

Progresīvos bērna uzmanības traucējumu gadījumos var būt nepieciešama psihoterapija un dažreiz pat farmakoloģiskā ārstēšana. Zāļu uzdevums ir novērst iekšējo trauksmi un uzlabot koncentrēšanos. Cilvēks reti izaug no uzmanības traucējumiem. Vairumā gadījumu neārstēta slimība pavada arī pieaugušo vecumu un ļoti apgrūtina funkcionēšanu. Šī iemesla dēļ nevajadzētu ignorēt agrīnos traucējumu simptomus un savlaicīgi meklēt speciālista palīdzību. Bērna izārstēšana palīdzēs viņam līdzināties vienaudžiem viņu sasniegumos un atvieglos dzīves sākumu.

Vērts zināt

Uzmanības traucējumu veidi

Ne visiem uzmanības traucējumiem ir vienāda būtība un intensitāte. Visbiežāk mēs saskaramies ar uzmanības traucējumiem ar vai bez bērna hiperaktivitātes.

  • Aktīvi-impulsīvs tips – ir tad, kad bērna uzmanību novērš ārēji stimuli, pat sīkumi. Bērnam ir daudz enerģijas, trūkst pacietības, viņš savu uzdevumu vēlas paveikt pēc iespējas ātrāk (uz kvalitātes rēķina), bieži nervozē. Skolā šādi bērni parasti traucē stundas, pierunā, nevar mierīgi nosēdēt uz galda. Pat ja viņi zina, ka rīkojas nepareizi, viņi nevar labot savu uzvedību.
  • Pasīvs tips - bērns, šķiet, dažreiz ir savā pasaulē, viņš domā, sapņo, viņam trūkst enerģijas. Šī iemesla dēļ viņš nevar izpildīt viņam uzticēto uzdevumu. Autorssapņo, pagarina komandas izpildes laiku, aizmirst, kas bija jādara, vai zūd motivācija pabeigt darbību. Uzmanības deficīts var rasties ar citiem traucējumiem, piemēram: nepamatota trauksme, depresija, disleksija, obsesīvi-kompulsīvi traucējumi, antisociālitāte, agresija. Daži pavadošie traucējumi var attīstīties pieaugušā vecumā.

Palīdziet vietnes attīstībai, daloties ar rakstu ar draugiem!

Kategorija:

Bērnu veselība